Djeca bez poticajne okoline: Djeca su danas većinu vremena u virtuelnom svijetu bez emocija i sigurnosti...

-      Djeca imaju pravo na igru, obrazovanje, zdravlje, izražavanje i ljubav. To su samo neka od temeljnih prava svakog djeteta zagarantovanih konvencijom o pravima djeteta. Ipak, koliko ta prava stvarno poštujemo u praksi kao roditelji, nastavnici, odgajatelji? Šta se dešava kada djeci uskratimo poticajnu okolinu, onu u kojoj mogu slobodno rasti, razvijati se i učiti životne vještine? O izazovima s kojima se djeca nose, o razvoju empatije i socijalnih vještina u vremenu ekrana i ubrzanog života u prilogu kolegice Dalile Dupanović, što je ujedno i tema sedmice...                                                                                                           

BIHAĆ, 12. oktobar - Djeca odrastaju u vremenu koje je prepuno mogućnosti, ali i izazova. Iako govorimo o svijetu koji je umrežen i povezan, stručnjaci upozoravaju da su djeca sve češće izolovana, emocionalno nesigurna i manje spremna da se nose i sa osnovnim životnim izazovima. 

Djeca moraju imati sigurnu i poticajnu sredinu da bi se razvijala, gdje porodica igra presudnu ulogu, zatim sredina, škola, mjesto. 

Psiholozi od roditelja i djece očekuju da se kod upisa u školu pokaže određena spremnost, gdje se vrlo često uočavaju odstupanja i djeca pokazuju određene razvojne teškoće. 

Samo zajedničkom saradnjom se to može sanirati. Ono što posebno zabrinjava psihologe u posljednje vrijeme što pojedina djeca imaju slabu ili nerazvijenu empatiju.

Priču iz područja odrastanja djeteta u savremenom svijetu uz stručnu riječ naših sagovornika donosimo u TV Dnevniku nedjeljom, večeras u 19,00 sati...